我是北京市普仁高中高一（一）班的学生我王凯傻，在班里我担任物理课代表的工作。入团以来，我能够严格的要求自己，积极参加团组织的活动，积极改正自身的不足，并且积极进取。在本学期我申请争当优秀团员，首先是想请团组织对我这一段时间表现进行审查，看我是否是个合格的团员。其次我也认为自己具备了优秀团员的标准。
中国共产主义青年团是青年的先进组织，要成为一名优秀的共青团员，我们必须严格执行团员的章程和组织原则，为青年带好头，处处领先，争当青年团员的模范。
首先、要用先进的思想武装头脑，用积极向上的思想对待学习和生活，做到：思想觉悟高，为人诚实，做人正派，助人为乐，敢于同不良习气做斗争。
其次、要有良好的作风和品德，做到；遵纪守法，热爱集体，尊敬老师，团结同学，积极参加各种集体活动。
第三、学习认真，完成作业及时，善于吃苦，能刻苦钻研科学文化知识，做有知识有文化守纪律、讲文明的好学生。
第四、做有理想的青年，做有作为的团员，就必须从点滴做起，从我做起，从小事做起，平时爱学习，爱劳动，爱集体，爱老师爱同学，吃苦在前，学习在先，为同学做好榜样，处处树立青年团的光辉形象，做新时代的好榜样。
漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试并汲取新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。WWW.flgW.cN因此，在进入高中之初，我就认真的对自己作了全面的分析，为自己设立了三年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目的。同时还给自己写下了四个字：切忌懒惰。争取能够在高中三年尽可能提高自身素质，培养自身综合学习的能力。
在学习方面，我认为自己能够做到我上课认真听讲，课后及时完成作业，努力学习科学知识，关心时事，课外生活丰富健康，做到不懂就问不会就学，起到了很好模范带头作用。另外，积极阅读有关管理学的书籍和资料扩大自己的知识面。同时，还有效的配合老师的工作，加强老师和其他的联系，使同学们拥有一个良好的学习氛围。为了提高同学们学习的积极性。
在品德方面能够积极听取别人的意见，团结同学，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。我也为自己制定了目标，就是不仅要自己爱学习、爱劳动、爱集体、爱老师、爱同学，还要带动同学们，为同学做榜样，树立团员的光辉形象，并且要紧跟时代发展响应“xxxx”“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣，以损人利已为耻，以诚实守信为荣，以背信弃义为耻，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。”
在乐于助人方面，我认为能够有原则的帮助他人，平时同学有一些疑难问题都会来与我讨论，虽然有不少困难但经过我们大家的群策群力终能将其解决。但若同学为了求省事、方便向我借作业的，我绝不会给他们，如果他们愿意的话我会为他讲解其中的过程。在公共场合见到不文明的行为，我会主动地提出。为了为中国北京营办２００８年的奥运会贡献一份力量，我还主动参加了学校组织的志愿者活动。我相信在０８年奥运会中我们会发挥出我们不可限量的潜力服务大众。为中国人、亚洲人争光！ <1><2>
高中生助学金申请书
尊敬的学校领导：
您好！我是高二八班的一名普通学生，虽然我平时在同学面前表现的活泼开朗，其实我内心充满了自卑。
我出生于一个十分贫困的家庭，一家三口人。父母文化程度低，整天起早贪黑供我上学，高昂的费用压弯了他们的脊背，头上早早地挂满了银丝。
我从小就热爱祖国，热爱党，关心国家大事，关注国际局势，努力学习，争取早日报效国家报效党。我现在是一名光荣的共青团员，我希望早日入党，为党和国家的建设出一份力。
虽然我的成绩不是很好，可是我一直都在努力，希望取得优异的成绩，将来为人民服务。
请党和政府，各位领导帮助我，以便我完成学业为祖国做贡献！
此致
敬礼！
申请人：高二八班闫照锦
高中助学金申请条件
申请依据
《江西省普通高中贫困家庭学生政府助学金管理办法（试行）》及相关文件
资助对象
（1）持有当地民政部门出具的有效特困证、卡或低保证的农村特困群众和城市低保户子女；
（2）父母双亡，无任何经济来源；
（3）父母一方已故或单亲家庭，造成家庭经济特别困难；
（4）父母双残或单残，造成家庭经济特别困难；
（5）因不可抗拒的天灾人祸，造成家庭经济特别困难；
（6）家庭成员久病无钱医治，造成家庭经济特别困难；
（7）父母中有弱智或精神不正常，不能劳动者，造成家庭经济特别困难；
（8）学生本人残疾，造成家庭经济特别困难；
（9）农村独女户、二女户在资助条件、困难程度相同的情况下优先。
非资助对象
1、普通高（完）中非正式在籍学生；
2、建“双重学籍”（指既建普通高中学籍又建职业高中学籍，或同一学生向劳动部门和教育部门重复申报学籍）学生；
3、不遵守学校规章制度，不诚实守信、品德较差、学习不勤奋的在籍学生；
4、非抚州市户籍所在地学生；
5、未进入普通高中贫困家庭学生“档案库”的学生。
办事程序
1、春季开学后，学校摸排贫困家庭学生信息，按照高中各年级在校学生人数的30%比例提出贫困家庭学生名单（户籍和学校所在地分离的，在户籍所在地申请），报同级学生资助管理机构核准；地市管理的中学贫困生库由地市学生资助管理中心统一整理、审核，由学校地理位置所在地的县（市、区）统一录入。
2、县（区）学生资助管理机构和学生就读学校进入资助管理机构办公系统中在线录入学生“档案库”，并报市学生资助管理机构审核，市学生资助管理机构审核通过后汇总报省学生资助管理机构。
3、春季开学前，省财政厅、教育厅根据上一年度普通高中发展状况、在校生规模、贫困生资助情况等，将普通高中政府助学金预算和资助名额下达到设区市；3月底以前，市、县（区）财政、教育部门将高中政府助学金预算和资助名额下达到市直、县区普通高中学校。
4、进入贫困生“档案库”的学生向所在学校提出申请，提交《普通高中贫困家庭学生政府助学金申请表》（一式三份）。
5、学校在30天内对递交申请的学生进行初审，并在学校显著位置张榜公布，在校园网和市、县（区）教育网上公示7天（公示受助学生的照片、班级及家庭困难信息）。公示无异议后，学校将受助学生名单并附有关贫困材料及原件证明报同级学生资助管理机构。
6、学生资助管理机构组织财政、教育、监察等人员对学校上报名单进行审核，确认无误后，学生资助管理机构根据受助学生名单到银行设立储蓄卡或存折，财政部门根据名单将助学金直接划入指定银行，由银行将助学金打入储蓄卡或存折之中。
7、学校到学生资助管理机构将本校受助学生的储蓄卡或存折领走，受助学生到学校资助管理机构签名领取助学储蓄卡。
8、县（区）财政、学生资助管理机构将受助学生名单和开展高中政府助学金工作有关情况及时上报市财政、学生资助管理机构汇总，再报省财政、省学生资助管理机构备案。
按照扩大贫困家庭学生受助面原则，普通高中贫困家庭学生实行一年一审核，并提交最新的学生户籍所在地村委会或居民委员会提供的贫困证明及其他证明材料。
核查依据
存档要求
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